2019年12月26日下午，湖南科技大学博士生导师周险峰教授应邀来到学校，在文科楼B309会议室为2019级教育硕士全体同学带来一场关于学位论文撰写的实用性讲座。讲座由院长唐芳贵教授主持。

讲座中，周险峰教授基于24所院校的学位论文分析，指出了教育硕士学位论文中存在的选题大而空、文献综述缺乏综合归纳、框架结构不合理、文字表达不简练、研究方法不恰当、理论分析不深入、参考文献不规范等问题，同时分析了造成这些问题的原因。一是观念上的误区，认为专业型学位低于学术型学位，实践性研究无需理论；二是学生生源质量问题，如跨学科报考、教育学基础差、无教学体验等；三是导师经验欠缺；四是管理环节不到位。最后，周险峰教授基于历届优秀硕士论文评审的分析，指出了学位论文的改进建议。一是实证倾向的混合研究占优势；二是跨学科研究方法交叉融合；三是关注基础教育改革动态，确保选题的问题导向和创新性；四是创新论文形式；五是强化训练，严格管理。

学术讲座结束后，周险峰教授就同学们各自研究课题相关问题给予了耐心细致的解答。